时光荏苒，我在六艺的书画教学已经有三年多了。虽然上课的时间并不多，但在课余的准备工作和自我的提升方面确是要花费大量的精力和时间的。 书画一道，一笔下去，即见高下。所以对我而言，首先要对自己所传授给学生的知识要精熟。

谈及六艺，“礼、乐、射、御、书、数”。涵盖了古代贵族在官方学校中的众多学习科目，同时也是古代帝王考核下属官吏的项目。孔子曰：君子依于仁，游于艺。从事艺术的学习，也是我们完善人格修养的重要方式。

取法乎上，仅得其中。学生学习中国书画，首先要有很好的欣赏认知能力，对古代传统书画有深入的理解，能够区分作品的好坏优劣，选择学习古代优秀的名家名作。每次书画课上，我都会有目的地准备相关的学习资料。每当有优秀的古代书画展览，我都会踊跃地带领学生们去观摩。在每次的画展讲解中，我都会首先介绍艺术家们作品的时代大背景，介绍这些名家的人生故事，让学生了解作品之前先了解作者，然后才是介绍作品。学生在欣赏作品，了解书画家的生平事迹同时，更要求他们具备一种广阔的大视野，去了解当时的地理历史、人文背景，更全面的提高学生的学习兴趣。

每个暑假，六艺都会组织文化之旅，去参观当地的博物馆、写生，游览祖国的大好山川。比如今年的“寻古访碑”艺术夏令营，孩子们看到了他们平时临摹的《张迁碑》`《礼器碑》`《张猛龙碑》的原件石刻，从字帖之外的另外一种角度更全面的了解了自己学习的字帖的新面目。这样的活动给了孩子们更多更广泛的艺术滋养和熏陶。

三年、五年对一位艺术学习者的生涯来说是极其短暂的。我们的学生只是在这里打基础，长见识。而更为关键的是孩子们在六艺的学习过程里种下了一棵爱好中国传统艺术的种子，用中国的笔墨抒写性灵，认同中国文化，使中国的优秀文化继续传承，发扬光大，也是我作为一名书画教师的责任和担当。我当为此努力不懈！